رؤية ورسالة قسم علوم الحاسب
رؤية القسم
يسعى برنامج علوم الحاسب إلى توفير مقومات التطوير المستمر للتعليم فى مجال علوم الحاسب لمواكبة التطورات العلمية والتكنولوجية المتسارعة وتجويد الاداء الجامعى ، والارتقاء بخريجى القسم إلى مستوى التميز والقدرة التنافسية العالية ، وإنجاز البحوث والدراسات العلمية المتميزة ، وتعظيم دور القسم فى خدمة البيئة وتنمية المجتمع ..
رسالة القسم
يهدف برنامج علوم الحاسب إلى إعداد كوادر متميزة في مجال علوم الحاسب وتكنولوجيا المعلومات، وإثراء البحث العلمي في تخصصات علوم الحاسب، والإسهام في خدمة المجتمع وفقاً لمعايير الجودة الشاملة والمتطلبات الاخلاقية والمهنية؛ وذلك من خلال الإعداد والتحديث الدوري للخطط الدراسية لتتواكب مع المستجدات في تخصصات علوم الحاسب المختلفة, وتوظيف علوم الحاسب في عمليتي التعليم والتعلم، وتبني احدث استراتيجيات التعلم لبناء المعرفة وتنمية القدرات وصقل المهارات لكل من الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، وتأسيس شراكات مع مؤسسات سوق العمل وأيضا مع مراكز بحثية اقليمية ودولية، وإجراء بحوث علمية ومشاريع تخرج تساهم في حل مشكلات المجتمع.
أهداف القسم
- تقديم برامج دراسية متخصصة ومتطورة في مجال علوم الحاسب تلبي إحتياجات سوق العمل المتزايدة والمتغيرة باستمرار .
- ضمان الجودة في التعليم والتميز في مستوى تأهيل الخريجين .
- تشجيع البحث العلمي والتطبيقي في مجال علوم الحاسب .
- إتاحة الفرصة للخريجين للممارسة العملية والتطبيقية الجادة التي تمكنهم من أداء وظيفي متميز في حياﺗﻬم العملية.
- تدريب الطلاب في القطاعات الصناعية المختلفة وإعدادهم للمنافسة في سوق العمل.
- تأهيل الطلاب على التعلم الذاتي المتواصل وعلى العمل الجماعي .
- تعميق التواصل مع بيئات العمل من قطاعات علمية وحكومية وخاصة .
- تشجيع الإبداع والابتكار وتوفير مناخ التميز والكفاءة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب.
- إعادة تأهيل خريجى الكليات المختلفة طبقاً لحاجة سوق العمل فى المجالات الحديثة من علوم الحاسب وذلك بعقد دبلومات تطبيقية.
- تنظيم الندوات وعقد المؤتمرات العلمية بهدف تعميق المفاهيم والارتقاء بالمستوى العلمى بين الكوادر المتخصصة.
- توفير بيئة تعليمية ملائمة وآمنة للطلاب للوصول إلي مخرجات عالية الجودة .
- توفير آليات مناسبة للتعامل مع الأزمات والكوارث والأوبئة لضمان أمن وسلامة الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وإستمرارية العملية التعليمية .